各學院:
為進一步深化我校研究生教育教學改革,加快推動現代信息技術與教育教學深度融合,開發更多的研究生優質課程資源,促進學校研究生教育質量整體提升,經研究,決定開展2020年浙江省優秀研究生課程申報工作?,F將有關事項通知如下。
一、申報類型
完全線上和線上線下相結合兩類。
“完全線上類”指適合研究生在線完成課程學習、階段性測驗、課程考核等全部環節并獲得相應學分的課程;
“線上線下相結合類”指供研究生在線完成課程學習、階段性測試等環節,開課教師或團隊中其他教師負責答疑、研討、考核等工作的課程。
二、申報對象
校內承擔研究生課程教學的教師(允許外校人員參與到團隊中)。
三、申報程序
1.教師(團隊)根據《2020年研究生課程建設申報指南》(附件1)填寫《課程立項建設申報書》(附件2),鼓勵聯合外單位教師共同申報,申報書(電子稿一份,紙質稿一式六份)和《2020年立項建設課程匯總表》(附件3,僅電子稿一份)于11月30日前上交至研究生院培養辦(倉前校區行政樓803室),電子稿發至20021085@hznu.edu.cn。
2.研究生院組織專家初審,擇優推薦至浙江省教育廳參評。
四、相關經費資助
(一)獲浙江省優秀研究生課程立項的,給予建設經費資助4萬元/1課程學分。
(二)獲得推薦但未獲省教育廳立項的課程,將納入學校優秀研究生在線課程培育項目,給予立項建設。
五、其他事項
(一)曾獲2013年和2016年學校研究生核心課程建設項目立項的,應積極參與本次申報,若獲省教育廳立項,可視為建設成果之一。
(二)申報人應明確時間進度,原則上立項建設一年內完成課程視頻制作。課程建設完成后須在浙江省高校研究生在線開放課程平臺或其他可供我校研究生免費學習平臺共享。
(二)課程建設質量是保障和提升研究生培養質量的重要支撐,也是省教育廳學科評估和學位點專項(合格)評估的重要內容。各學院要切實履行研究生課程建設的主體責任,尤其是擁有省一流學科的單位,更應加大課程開發投入力度,認真組織教師加強課程研究,提升課程建設水平,積極申報省研究生優秀課程。
(三)各學院要建立健全激勵機制,統籌使用省重點高校、一流學科建設、攀登工程等各類經費,加大對研究生課程建設、教學改革的常態化投入,對于立項建設課程,有條件的學院,可以根據學校提供經費標準進行一定比例的配套支持;對認定為優秀研究生課程的教師(團隊)給予一定的獎勵,并在課酬核算、職稱評審、評優評先等工作中認定相關業績。
(四)課程建設成效將納入學院學科建設和研究生教育績效考核指標體系,及作為今后學院申請研究生教育改革項目的重要參考。
(五)聯系人:萬林華,聯系電話: 28861029。
附件:各類附件材料
研究生院
2020年11月24日
各學院:
為進一步深化我校研究生教育教學改革,加快推動現代信息技術與教育教學深度融合,開發更多的研究生優質課程資源,促進學校研究生教育質量整體提升,經研究,決定開展2020年浙江省優秀研究生課程申報工作?,F將有關事項通知如下。
一、申報類型
完全線上和線上線下相結合兩類。
“完全線上類”指適合研究生在線完成課程學習、階段性測驗、課程考核等全部環節并獲得相應學分的課程;
“線上線下相結合類”指供研究生在線完成課程學習、階段性測試等環節,開課教師或團隊中其他教師負責答疑、研討、考核等工作的課程。
二、申報對象
校內承擔研究生課程教學的教師(允許外校人員參與到團隊中)。
三、申報程序
1.教師(團隊)根據《2020年研究生課程建設申報指南》(附件1)填寫《課程立項建設申報書》(附件2),鼓勵聯合外單位教師共同申報,申報書(電子稿一份,紙質稿一式六份)和《2020年立項建設課程匯總表》(附件3,僅電子稿一份)于11月30日前上交至研究生院培養辦(倉前校區行政樓803室),電子稿發至20021085@hznu.edu.cn。
2.研究生院組織專家初審,擇優推薦至浙江省教育廳參評。
四、相關經費資助
(一)獲浙江省優秀研究生課程立項的,給予建設經費資助4萬元/1課程學分。
(二)獲得推薦但未獲省教育廳立項的課程,將納入學校優秀研究生在線課程培育項目,給予立項建設。
五、其他事項
(一)曾獲2013年和2016年學校研究生核心課程建設項目立項的,應積極參與本次申報,若獲省教育廳立項,可視為建設成果之一。
(二)申報人應明確時間進度,原則上立項建設一年內完成課程視頻制作。課程建設完成后須在浙江省高校研究生在線開放課程平臺或其他可供我校研究生免費學習平臺共享。
(二)課程建設質量是保障和提升研究生培養質量的重要支撐,也是省教育廳學科評估和學位點專項(合格)評估的重要內容。各學院要切實履行研究生課程建設的主體責任,尤其是擁有省一流學科的單位,更應加大課程開發投入力度,認真組織教師加強課程研究,提升課程建設水平,積極申報省研究生優秀課程。
(三)各學院要建立健全激勵機制,統籌使用省重點高校、一流學科建設、攀登工程等各類經費,加大對研究生課程建設、教學改革的常態化投入,對于立項建設課程,有條件的學院,可以根據學校提供經費標準進行一定比例的配套支持;對認定為優秀研究生課程的教師(團隊)給予一定的獎勵,并在課酬核算、職稱評審、評優評先等工作中認定相關業績。
(四)課程建設成效將納入學院學科建設和研究生教育績效考核指標體系,及作為今后學院申請研究生教育改革項目的重要參考。
(五)聯系人:萬林華,聯系電話: 28861029。
附件:各類附件材料
研究生院
2020年11月24日